Ciência através das gerações: Uma série de diálogos
Principais conclusões dos capítulos 27, 28 e 29 do Relatório de Avaliação da Amazônia 2021
Escrito pelo Comitê Consultivo de Jovens (YAC)
O que acontece quando pesquisadores experientes da Amazônia se reúnem com a próxima geração de cientistas? Você terá conversas honestas sobre as difíceis escolhas que a Amazônia Viva enfrenta - e algumas percepções surpreendentes sobre o que realmente funciona.
Nosso segundo webinar "Science Across Generations" reuniu os especialistas da SPA, Dra. Dolors Armenteras e Dr. Federico Viscarra, com os membros Comitê Consultivo de Jovens , João Pedro Braga, Gustavo Nascimento, Alejandra Gonzales e Criseyda Román, para analisar os capítulos 27 a 29 do Relatório de Avaliação da Amazônia de 2021.
A dura verdade sobre as ameaças da Amazon -
Dolors começou com uma constatação da realidade: há nove grandes ameaças que atingem a Amazônia simultaneamente - desmatamento, mineração, extração ilegal de madeira, pesca excessiva e outras. Mas, aqui está o ponto alto: essas ameaças não acontecem isoladamente. Elas se acumulam umas sobre as outras, tornando tudo pior. Os problemas da Amazônia são complexos demais para soluções simples. Precisamos de tudo, desde novos modelos econômicos até mudanças na política global, e precisamos que eles trabalhem juntos.
Restauração - Último recurso, não a primeira opção: Federico transmitiu uma das mensagens mais importantes da sessão: a restauração deve ser nosso plano de backup, não nossa estratégia principal. Ela é cara, complicada e, francamente, ainda estamos descobrindo como fazê-la corretamente. A pesquisa mostra que a restauração pode funcionar - desde a limpeza de locais de mineração até a recuperação de florestas degradadas - mas a verdadeira vitória é evitar danos em primeiro lugar. As florestas antigas ainda são muito mais eficazes em serviços ecossistêmicos do que as recém-plantadas, portanto, mantê-las no local produz resultados muito melhores do que contar com as restauradas.
Perguntas e respostas - Os membros do YAC não se contiveram com as perguntas difíceis: Criseyda queria saber: O que realmente está impedindo as comunidades locais de liderar os esforços de conservação? E como os jovens pesquisadores podem ajudar a derrubar essas barreiras? Gustavo apresentou o dilema do financiamento que todos nós enfrentamos: Quando o dinheiro é escasso e as comunidades precisam de alimentos, assistência médica e educação agora, como priorizar o trabalho ambiental de longo prazo? O grupo também abordou questões mais amplas: A restauração pode se tornar lucrativa o suficiente para que as comunidades a sustentem? Como podemos ir além da simples conversa entre governos e criar sistemas reais de monitoramento em todo o bioma?
A economia de realmente fazer isso -
Foi aqui que as coisas se tornaram práticas. Todos concordaram que os projetos de restauração não podem ser apenas experimentos científicos "que fazem sentir bem". Eles precisam pagar as contas das comunidades locais. A questão é como tornar a restauração florestal tão atraente do ponto de vista econômico quanto a criação de gado ou o cultivo de soja.
Pensando além das fronteiras: Uma das discussões mais interessantes centrou-se na gestão da Amazônia como um ecossistema único e não como um conjunto de territórios nacionais. A ideia de monitoramento e coordenação em nível de bioma não é nova, mas a urgência aumenta à medida que as mudanças climáticas se aceleram.
Como os jovens podem se engajar na ciência e na pesquisa?No final do webinar, falamos sobre os espaços que os jovens ocupam na ciência e na pesquisa, com Dolors compartilhando que se sente um pouco preocupada com o fato de algumas pessoas não estarem mantendo sua produção científica no mais alto nível de reflexão crítica. Além disso, ela vê como as pessoas estão se sentindo desesperançadas com a situação atual do mundo, o que se reflete em seu trabalho acadêmico. Isso revela como devemos olhar atentamente para a próxima geração de cientistas e priorizar sua saúde mental, o que os apoiará e, consequentemente, a qualidade de seu trabalho. Como João, Gustavo, Criseyda e Alejandra, a principal mensagem dessa última seção foi que os jovens precisam, em primeiro lugar, sentir alegria com seu trabalho e, em segundo lugar, ramificar suas pesquisas o máximo que puderem - com outros pesquisadores, professores, mentores e com outras organizações que poderão apoiar seu trabalho e fazer com que ele seja traduzido em aplicações no mundo real.
O que vem a seguir? A conclusão: Precisamos tanto da conservação quanto da restauração, mas na ordem certa. Primeiro, devemos proteger o que resta e, em seguida, restaurar o que for possível, garantindo que as comunidades locais estejam liderando e se beneficiando de ambos. Como os jovens pesquisadores apontaram, não se trata apenas de ciência - trata-se de criar sistemas econômicos e sociais que tornem a conservação a escolha óbvia. O futuro da Amazônia depende de conversas como essas, em que diferentes gerações podem desafiar as suposições umas das outras e criar soluções em conjunto.
Que perguntas você faria a esses pesquisadores? Participe da conversa e compartilhe suas ideias.
Recursos:
Fique atento à próxima sessão do Science Across Generations e acrescente sua voz ao diálogo.
